Профессиональное образование
для психологов

Станьте уникальным и востребованным специалистом благодаря авторским методикам самого известного психотерапевта страны и его тридцатилетнему опыту психотерапии!
#
Об Академии

Академия психологии и мышления —

это образовательная площадка, на которой собраны самые актуальные знания, эффективные технологии и инструменты для работы практикующих и начинающих психологов, психотерапевтов, актуальные для текущей реальности.

В основе наших образовательных программ:

Скорость
Фундаментальные знания, которые необходимы для освоения профессии и совершенствования в ней, собраны в функциональную систему, что позволяет проходить обучение в кратчайшие сроки.
Адаптивность
Все психотерапевтические инструменты адаптированы к современным реалиям и под актуальные запросы клиентов, а каждый студент может построить свой собственный образовательный трек.
Навык
В результате обучения вы приобретаете не только системные знания о психологии человека и осваиваете терапевтический подход, но и формируете навык консультирования в рамках регулярных практических занятий.
Нейронаучный подход —
самая современная и обоснованная
модель психотерапии.

Профессия психолога как никогда востребована в современном, стремительно меняющемся мире

Можно не заполнять
Сокращение реального общения в условиях нарастающей цифровизации, трансформация института семьи и брака, снижение уровня социального доверия приводят к усилению чувства одиночества, утрате жизненных смыслов, депрессивным состояниям, кризису отношений.
Можно не заполнять
Гигантская информационная нагрузка, хронический стресс, связанный с постоянной многозадачностью, отсутствие чувства определённости и осознаваемого образа будущего — всё это неизбежно приводит к росту тревожных и других невротических расстройств, панических атак.
Можно не заполнять
Серия «чёрных лебедей», начиная с пандемии, привела к росту психологических проблем — в отношениях, с детьми, в финансовой и профессиональной сферах. Наблюдается системный адаптационный кризис — рост психосоматических заболеваний, астенических расстройств, профессионального выгорания.
Можно не заполнять
Как результат, стоимость мирового рынка психического здоровья на конец 2023 года составляет уже $160,3 млрд, а к 2027 году достигнет $215,8 млрд.
Можно не заполнять
Наша Академия готовит специалистов, которые будут востребованы на растущем рынке психологических услуг.
#

Мы реализуем принципиально новый формат обучения, который позволит вам:

Получить весь необходимый объём теоретических знаний, выстроенных в ёмкую систему лекционного и учебного материала
Пройти путь клиента, освоив работу психотерапевтических техник на собственном опыте, увидеть и прочувствовать, как они работают
Понять, какие изменения происходят с психикой и мировоззрением клиента на разных этапах терапевтического процесса
Сформировать профессиональные навыки использования приёмов и техник соответствующего курса
Освоить инструменты диагностики и последующего психологического консультирования клиента
Наша образовательная траектория позволит вам стать профессионалом и применять знания и компетенции в различных сферах деятельности: психологическое консультирование, коучинг, HR-службы, корпоративная психология и т. д.
«Глубинная психология в консультировании»
Программа содержит лучшие инструменты динамической и реконструктивной психотерапии, адаптированные Андреем Курпатовым к реалиям нового мира.
Узнать подробнее
#
Продолжительность занятий — 3 месяца
#
Теория, практические задания и итоговая аттестация
#
Официальный документ об окончании курса
Обучение для тех, кто хочет получить систематизированные знания глубинной психологии и освоить лучшие инструменты помощи клиентам, адаптированные к новым экзистенциальным запросам клиентов.
«Психотерапия панических атак и фобий»
Программа позволяет освоить авторскую технологию Андрея Курпатов для лечения симптомов и причин фобий и панических атак.

Это методика, которая работает всегда — при любых случаях и проявлениях неврозов. Также программа является точкой входа в системную поведенческую психотерапию.
Узнать подробнее
#
Продолжительность занятий — 2 месяца
#
Теория, практические задания и итоговая аттестация
#
Официальный документ об окончании курса
Специалисты, освоившие уникальную методику терапии тревожно-фобических расстройств, помогают пациентам не просто купировать симптомы, а полностью избавиться от панических атак и фобий.
«Проблемы человека и их решение. Консультирование с помощью факт-карт»
Программа, на которой вы научитесь всем тонкостям использования технологии «Факт-карт» в консультировании.

Курс будет полезен как начинающим специалистам, так и опытным профессионалам — психологам, психотерапевтам, коучам, HR, и поможет решить множество не только типичных проблем, но и нетривиальные задачи, встречающиеся в нашей практике.
Узнать подробнее
#
Продолжительность занятий — 2 месяца
#
Теория, практические задания и итоговая аттестация
#
Официальный документ об окончании курса
Вы научитесь применять «факт-карты» в целях диагностики и работы с личностными кризисами, глубинными переживаниями, разрешении внутренних конфликтов, а также помощи клиенту с конкретным запросом и краткосрочной терапии.
#
Telegram-канал
Академии психологии и мышления
Закрытое сообщество психологов: постоянное профессиональное общение и обмен опытом.
Присоединяйтесь к каналу, где вас ждут:
#
Эксклюзивные материалы от Андрея Курпатова
#
Лекции, мастер-классы, разборы кейсов, статьи и т. д. — бесплатно
#
Все инструкции о том, как сделать первые шаги в профессии психолога или повысить свою квалификацию
#
Андрей Курпатов

Самый известный психотерапевт России

Автор десятков бестселлеров: «Счастлив по собственному желанию», «Мужчина и женщина», «Красная таблетка», «Чертоги разума», «Деньги большого города», «Наука о сексе», «Убить иллюзии», «Как победить панические атаки».

Совокупный тираж его книг превышает 8 млн экземпляров, многие из них переведены на 9 языков, включая английский, китайский, шведский, сербский, греческий и др.

В России А. В. Курпатов является автором номер один — его книги продаются самым большим тиражом, опережая как российских, так и зарубежных авторов.

  • А.В. Курпатов начал свою научную и практическую деятельность под руководством профессоров О.Н. Кузнецова, А.Н. Алёхина, В.И. Курпатова ещё в процессе обучения в Военно-медицинской академии. К концу четвертого курса Андрей Владимирович подготовил к печати свою первую монографию «Философия психологии. Формирование и развитие личности» (1995), которая была высоко оценена Л.М. Веккером, а на шестом курсе написал свою первую научно-популярную книгу «Счастлив по собственному желанию. 12 шагов к душевному здоровью» (1997), параллельно работая на отделении неврозов и интегративной психотерапии.
  • В целом, научные работы А. В. Курпатова охватывают широкий спектр актуальной проблематики в области пограничной психиатрии, психотерапии, психологической теории и философской антропологии — библиотерапия и психотерапевтическое сопровождение процесса развития личности, гуманистический континуум когнитивно-поведенческой психотерапии и системная поведенческая психотерапия, способ адаптации проективных психодиагностических тестов под задачи исследования, психологическая и психофизиологическая адаптация к непривычным условиям существования, социально-стрессовые расстройства, методология психософии и методологический анализ системного и интегративного подходов в психотерапии, оригинальная авторская типология, социобиопсихологические исследования различных видов поведения, разработки в области искусственного интеллекта с использованием данных о работе мозга человека и др.

    В общей сложности А. В. Курпатов является автором более сотни научных работ, в том числе 12-ти монографий по медицине, психологии и философии, участвовал в работе десятков научных конференций как в России, так и за рубежом.
  • После тяжёлой болезни (периферический паралич Гиейна-Барре) А.В. Курпатов был комиссован из рядов вооруженных сил и начал работать в гражданском здравоохранении — сначала врачом-психотерапевтом кризисного отделения Клиники неврозов им. академика И.П. Павлова под руководством М.В. Семёновой-Тян-Шанской, а затем возглавил Санкт-Петербургский городской психотерапевтический центр, который также выполнял функции организационно-методического отдела по психотерапии Комитета по здравоохранению Администрации Санкт-Петербурга.

    Под его началом в центре работали выдающиеся врачи-психотерапевты — Г.Г. Аверьянов (с 2005 года — руководитель «Клиники психологического консультирования Андрея Курпатова»), Д.В. Ковпак (президент Ассоциации КПТ), М.В. Бухарина, А. Захаренкова, медицинские психологи И. Павлова, О. Полетаева и др.
  • В период руководства Городским психотерапевтическим центром А.В  Курпатов создал и реализовал две общегородские программы по развитию психотерапевтической и медико-психологической помощи в Санкт-Петербурге. Программа научных исследований центра включала изучение эффективности психотерапии при тревожно-депрессивных расстройствах, психосоматических заболеваниях, в рамках суицидологии, сексологии, при расстройствах пищевого поведения и т.д., а также эпидемические исследования и структуры соответствующих дискурсов. Была учреждена и с тех пор уже более двадцати лет дважды в год проводится научно-практическая конференция по пограничным психическим расстройствам и психотерапии «Клинические Павловским чтения» — крупнейшая на Северо-Западе РФ конференция по пограничным психическим расстройствам и психотерапии.
  • В этот же период А.В. Курпатов формализовал научный аппарат созданной им «системной поведенческой психотерапии», реализующей нейронаучный подход. А.В. Курпатов не только вернул интерес психологов и психотерапевтов к фундаментальным открытиям великих отечественных учёных — И. М. Сеченова, И. П. Павлова, А. А. Ухтомского, Л. С. Выготского, А. Р. Лурии, П. К. Анохина и др., — но и показал, что взаимодополняя друг друга, и в свете современных научных данных о работе мозга, они образуют универсальную теоретическую базу для психотерапевтической психологии и патопсихологии, психотерапевтической диагностики и практики. Более того, системный анализ, осуществлённый А.В. Курпатовым, показывает, что любое психотерапевтическое направление, может быть наилучшим образом понято именно с точки зрения нейронаучного подхода, что существенно увеличивает его эффективность.
  • В рамках системной поведенческой психотерапии были созданы уникальные технологии лечения панических атак, тревожно-депрессивных расстройств, изолированных фобий, кризисных состояний и др., а также эффективная система краткосрочного консультирования супружеских пар и разрешения детско-родительских конфликтов. Монография «Руководство по системной поведенческой психотерапии» (2006) была высоко оценена главным психотерапевтом Министерства здравоохранения РФ, создателем личностно-ориентированной реконструктивной психотерапии Б.Д. Карвасарским как полноценная докторская диссертация.
  • С конца 90-х годов прошлого века А.В. Курпатов активно занимался вопросами повышения уровня психологической культуры населения, пытаясь преодолеть прежние иррациональные общественные представления о психических расстройствах и психотерапии. Например:
    • обращение к психологу воспринималось как проявление «слабости» или сумасшествия;
    • ни у клиентов, ни даже у врачей непсихиатрических специальностей не было понимания, что «вегетососудистая дистония» — это невроз, а не сердечно-сосудистое заболевание, как привыкли о ней думать. (в результате пациенты с паническими атаками оказывались на приёме психолога-психотерапевта, в среднем, только через 7,5 лет после первого обращения к врачу);
    • депрессивные расстройства воспринимались в обществе как «лень», «от безделья», — не было понимания, что это именно болезнь, причем чреватая летальным исходом (при этом, в конце 90-х Россия вышла на первое место в мире по числу суицидов);
    • не существовало понимания опасности игровой зависимости («однорукие бандиты», казино и т.д.), а также не было клинического понимания алкоголизма (рассматривался как «бытовое пьянство») и т.д.

    Всем этим и многим другим вопросам и была посвящена просветительская деятельность А.В. Курпатова — создание популярных книг по психологии и психотерапии, авторские колонки в газетах и журналах, выступления на радио и телевидении, публичные лекции, активная работа в качестве эксперта Экспертного совета при Председателе Совета Федерации ФС РФ.

    В конце концов, эта работа сделала возможным создание авторской программы «Доктор Курпатов», которая выходила в эфир сначала на телеканале «Домашний», а с 2006 года на «Первом канале». По общему мнению профессионалов данная программа стала ключевой поворотной точкой изменения отношения к психологии и психотерапии в России и странах ближнего зарубежья: широкий зритель узнавал в героях программы свои проблемы и психологические состояния, и видел, что такого рода задачи могут быть решены с помощью специалиста — психолога и психотерапевта.
  • Последующая работа А.В. Курпатова на протяжении 7 лет в качестве руководителя крупнейшего в России холдинга по производству телевизионного контента, сделала возможным разработку эффективной технологии бизнес-управления, основанной на знаниях о психологии человека, а также научно-обоснованного подхода к коучингу.

    В частности, результатом этой работы стали онлайн-курсы по бизнес-консультированию и серия книг «Академия смысла для бизнеса» («Мозг и бизнес», «Факт-карты для бизнеса», «Стратегическое мышление в бизнесе»). Работа в этом направлении продолжается, поскольку А.В. Курпатов является консультантом и коучем крупнейших российских компаний, их топ-менеджмента и собственников. Кроме того, большой объем исследований в этой области А.В. Курпатов осуществляет в рамках руководства Лабораторией нейронаук и поведения человека ПАО «Сбербанк».
  • Если в конце 90-х, начале 2000-х одной из важнейших задач было повышение уровня психологической культуры, то в начале 10-х ключевой проблемой и уже не только для России, но и для всего мира стали:
    • нарастающая цифровая и игровая (на сей раз от компьютерных игр и виртуальной реальности) зависимости, приводящие к симптоматике, схожей с дереализацией и деперсонализацией, дисморфофобией и расстройствами аутистического спектра, а также напрямую влияющие на рост показателей синдрома дефицита внимания детей и взрослых, количества депрессивных расстройств и суицидов, включая такую симптоматику как апатия, ангедония, выгорание и т.д.;
    • неуправляемая и спонтанно нарастающая в рамках цифровой среды атомизация общества, утрата чувства доверия к другим людям и общественным институтам, трансформация самих этих ключевых социальных институтов — брак и гендерные отношения, образование и этические нормы, детско-родительские отношения и нарастающий поколенческий разрыв и т.д., и т.п.;
    • наконец, неуклонное снижение качества и глубины мышления — начиная со способности выявлять смысл текстовых и аудиовизуальных сообщений, заканчивая широтой (узостью) выбора когнитивных эвристик, навыков создавать представление о внутреннем мире и мотивах другого человека (theory of mind), заканчивая неспособностью человека принять осмысленное решение, создавать стратегические планы и т.д.

    В настоящее время все эти тенденции обрели видимые очертания, подтверждены многочисленными исследованиями, и существует научный консенсус на тот счет. Однако, в начале 10-х годов, когда А.В. Курпатов только начал выступать с объяснением неизбежности данных трансформаций, его анализ и предупреждения не воспринимались в достаточной степени серьезно, и, напротив, зачастую подвергались огульной и непрофессиональной критике.

    О соответствующих угрозах А.В. Курпатов рассказывал в своих публичных лекциях (например, серия лекции в лектории «Прямая речь»), просветительских статьях (например, серия статей в журнале «Сноб»), многочисленных интервью и книгах серии «Академия смысла». Широко известным стали его доклады на Международном экономическом форуме в Давосе, в Совете Федерации Федерального Собрания РФ и др.
  • В 2014 году А.В. Курпатов основал в Санкт-Петербурге на собственные средства Интеллектуальный кластер «Игры разума», в котором, кроме множества просветительских проектов (гуманитарный лекторий «Александрийская библиотека», научно-популярный лекторий «Зануда» и др.), были учреждены и начали свою работу Высшая школа методологии, занимающаяся исследовательскими проектами (например, «Человеческий фактор», создание системы типологической оценки и т.д.) и Академия смысла — система обучения мышлению нового формата.

    К 2024 году курсы и образовательные проекты А.В. Курпатова — как офлайновые, так и онлайновые, — прошли более 65 000 человек. Программы, создаваемые на базе Академии смысла, посвящены психологической и психотерапевтической проблематике, а также развитию навыков эффективного мышления, обучению соответствующим инструментам, созданным А.В. Курпатовым, — факт-карты, векторное кольцо, распаковка смыслов, поле дискурса и многие другие.
Читать далее Скрыть
#

Программы психологического образования

Факультет
Личностно-ориентированной терапии и развития личности
Факультет
  • Психотерапия панических атак и фобий
  • Основы системной поведенческой психотерапии
  • Системная терапия тревожно-депрессивных расстройств
  • Основы психиатрии для психологов-консультантов
  • Типология в психологическом консультировании
Факультет
  • Гендерная психология и семейное консультирование
  • Основы сексологии для психологов-консультантов
  • Детская психология и психология родительства
Факультет
Факультет
  • Психологические основы коучинга и консультирования
  • Метод факт-карт в решении личных и профессиональных проблем
  • Стратегическое мышление и технология «Векторного кольца»
#
Методология
образовательного процесса

Процесс подготовки специалистов включает в себя все необходимые этапы и формы, подтвердившие свою эффективность временем. 

Как школа классического психоанализа, так и отечественная практика подготовки специалистов в области психотерапии и пограничной психиатрии доказали важность таких составляющих обучения в области практической психологии:

*
освоение теоретического материала, основанного на фундаментальных научных знаниях и патогенетическом понимании психологических проблем и пограничных психических расстройств;
*
личный опыт психотерапии — прохождение личной терапии и/или самостоятельное использование студентом осваиваемых им терапевтических техник и инструментов;
*
практика в области психодиагностики, понимание организационных аспектов проведения терапии;
*
формирование навыков использования психотерапевтических и психокоррекционных техник в работе с клиентами;
*
супервизия со стороны более опытных, сертифицированных специалистов, а также поддержка профессионального сообщества в виде групповой работы (на примере Балинтовских групп) и совместной научно-практической деятельности (профессиональные конференции и т. п.).
Образовательные программы Академии психологии и мышления включают в себя все указанные составляющие:
Теоретическая
часть
В форме лекций и дополнительных сопроводительных материалов к ним студенты осваивают теоретические знания, необходимые для адекватного и эффективного использования психотерапевтических методов и корректного проведения психодиагностических процедур. Все материалы соответствуют стандартам образования.
Клиентский
путь
В форме практических занятий с заданиями и обратной связью со стороны экспертов и кураторов образовательной программы студенты строго по технологии проходят весь «клиентский путь» — элементы личной терапии, преодоление сопротивления, тестирование психотерапевтических методов и т. п.
Разбор
демонстрационных
сессий с клиентом
В форме просмотра и анализа психотерапевтических сессий с клиентами, которые проводятся автором курса, студент осваивает навыки ведения терапевтической беседы, методы психотерапевтической психодиагностики, учится формированию плана терапии и мотивации клиента на дальнейшую работу.
Практические
занятия
В форме практических занятий по отработке конкретных навыков и умений студент получает и общий инструктаж, и чёткие, пошаговые инструкции, а также «клиента» для их реализации.
Дополнительные
активности
В формате онлайн-вебинаров с автором курса, закрытых пабликов для участников курса и выпускников, а также в рамках групповых созвонов и офлайн-встреч проясняются все возникающие во время обучения вопросы.
На протяжении всего обучения вас поддержит наша команда сопровождения:
Эксперты курса —
Эксперты курса —
практикующие психологи, которые ответят на сложные вопросы по теории и практике;
Кураторы —
Кураторы —
дадут обратную связь на ваши задания, помогут пройти курс полностью и выполнить практические упражнения;
Клиентский отдел —
Клиентский отдел —
ответит на все вопросы, связанные с оформлением и документами, поможет решить технические трудности.
Мы будем с вами с момента поступления до окончания любой нашей программы. Также у вас будет чат с другими участниками курса, где можно обсуждать материалы и задания курса, делиться идеями, впечатлениями и задавать уточняющие вопросы.
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
Сообщество
Профессиональное сообщество и консультирование
Мы помогаем нашим студентам находить своих клиентов и поддерживаем их на пути профессионального роста.
Выпускники наших образовательных программ имеют возможность:
#
участвовать в научно-практических конференциях и других мероприятиях Профессиональной лиги нейронаучного подхода в психотерапии (ПЛНП);
#
стать полноценным участником Профессиональной лиги, принимать участие в её просветительской и профессиональной деятельности;
-->